Van Buitenles tot Muziek in de Klas – Kunstwerk! op School Voorjaar 2026
Beste directie en leerkrachten,
Hierbij een nieuwsbrief met tips die het onderwijs kunnen verrijken. Activiteiten kunnen worden verzorgd door de specialisten van Kunstwerk!, maar bieden ook inspiratie en materiaal waarmee leerkrachten zelf in de klas aan de slag kunnen.
BUITENLES: SPEUREN IN DE LOOWAARD
Wanneer: Mei en juni
Tijdens de buitenles Speuren in de Loowaard gaan leerlingen in kleine groepjes op onderzoek in dit uiterwaardengebied in de Liemers. Met opdrachten over bodem, vogels, planten en insecten krijgen ze zicht op wat er in dit gebied leeft en groeit. Zo maken ze actief kennis met een stukje natuur in hun eigen omgeving.
Reserveer je plek via Lokaal2.nu
BOEDERIJPAD: OP KINDERBOEDERIJ ROSORUM
Wanneer: Juni
Met je klas op pad over kinderboerderij Rosorum. Tijdens het Boerderijpad gaan kleuters in kleine groepjes langs de dieren. Verspreid over het terrein staan houten bordjes met korte opdrachten. De kinderen kijken goed, vergelijken dieren en voeren kleine opdrachten uit. Zo leren ze spelenderwijs meer over wat er op de kinderboerderij leeft.
Reserveer je plek via Lokaal2.nu
MUZIEK IN DE KLAS: MEER DAN ALLEEN EEN DEUNTJE
Het is je vast niet ontgaan: er klinkt weer volop muziek in de school. Of het nu gaat om ritmes in de onderbouw of het instuderen van een tweestemmig lied in de bovenbouw, muziek leeft.
Muziekonderwijs is meer dan een leuke afwisseling. Uit onderzoek blijkt dat samen muziek maken bijdraagt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. Kinderen leren naar elkaar te luisteren, op hun beurt te wachten en samen naar een eindresultaat toe te werken.
Daarnaast prikkelt muziek de hersenen op verschillende manieren:
- Taalontwikkeling: rijm en ritme helpen bij het herkennen van klanken
- Concentratie: het onthouden van een melodie of ritme traint het werkgeheugen
- Zelfvertrouwen: bijvoorbeeld bij een optreden
Binnenkort neemt Kunstwerk! contact op met de scholen om het muziekprogramma voor het volgend seizoen te bespreken. Investeren jullie ook weer in muziek?
DOSSIER STOLPERSTEINE – NIEUW LESMATERIAAL WO2
Wie waren de Joodse inwoners van Zevenaar die na de Tweede Wereldoorlog niet meer thuis kwamen?
Met het lesmateriaal ‘Dossier Stolpersteine’ ontdekken leerlingen (groep 7-8 / vmbo 1-2) hun verhalen. Aan de hand van onderzoeksdossiers gaan ze op zoek naar de verhalen achter vier van de tien adressen waar Stolpersteine zijn gelegd. Ze leren Wieke, Hans, David en Bertha kennen: plaatsgenoten met een aangrijpende geschiedenis.
Het lesmateriaal bevat opdrachten voor in de klas en de mogelijkheid om de Stolpersteine op locatie te bekijken. Zo komt de geschiedenis letterlijk dichtbij. Het lesmateriaal komt binnenkort gratis beschikbaar.
Interesse om Dossier Stolpersteine te ontvangen? Mail naar a.janssen@liemerskunstwerk.nl
OP DE HOOGTE BLIJVEN VAN NIEUWE KINDERBOEKEN?
Luister naar De Grote Vriendelijke Podcast (GVP), een Nederlandstalige podcast voor volwassenen over jeugdliteratuur. In maandelijkse afleveringen praten recensenten Jaap Friso en Bas Maliepaard met kinderboekenschrijvers en illustratoren over hun werk en delen zij boekentips.
Halverwege de maand is er De Grote Vriendelijke Update met het laatste kinderboekennieuws.
Daarnaast organiseren De Grote Vriendelijke Podcast en lezersplatform Hebban jaarlijks de verkiezing van de Grote Vriendelijke 100: een lijst met de honderd meest favoriete kinderboeken aller tijden, gekozen door luisteraars. Bij deze lijst hoort ook een poster voor de schoolbibliotheek, beschikbaar via de leesconsulent.
Luister naar de podcast en ontdek de boeken!
LESSUGESSTIES – UITBREIDING COLLECTIE
Op lezeninhetpo.nl vind je inmiddels meer dan 50 lessuggesties. Recent toegevoegd: De glazenwasser van het Rijksmuseum van Astrid Sy en Marieke Nelissen. Handig om leerlingen het hele jaar door te laten lezen, praten en schrijven.
Actie: Bekijk de lessuggesties en breid de collectie uit!
Met vriendelijke groet,
Het Kunstwerk! Team
